爱荷华州立大学和国家队（爱荷华大学和爱荷华州立大学）

旨在建立一个跨传统学术的协作创新研究环境。

/9-9 -i-9-9m-9-9a-9-9g-9-9e-1/在爱荷华州立大学培育一个充满活力的研究社区。该俱乐部的使命是团结来自不同学科的学生和教师，鼓励思想交流，提高校园研究的整体质量。

沃德尔根据自己的学生经历萌生了创建这个俱乐部的想法。

ldquo;我在本科期间学习了跨学科思维和通信专业，比如在米歇尔中点；布鲁姆利博士的研究实验室工作，这些经历让我的本科经历比没有经历时更加丰富，”激励我想继续读研究生并参与研究的原因之一。”；

中文：一个不同和背景学院的其他学生和教职工讨论研究。

ldquo；我今年的主要目标是让每所学院都派出弱势的代表参加校园活动，rdquo；他说。ldquo；我们还想在年底举办一次跨学科研究展、展示园区内展现了所有令人惊叹的跨学科研究。我的目标是为人们提供一个安全、温馨的环Levay博士强调跨学科合作推动研究的重要性。

ldquo；他说。ldquo；每当你与其他领域的人谈论你的研究时，你都必须向非专业人士传达你的核心和方法。这意味着你认为你所做的工作是基本的组成部分，并让你成为更广泛公众的沟通者。同样重要的是，当它如何与你自己的工作联系起来，以及其他学科的方法和发现实际上可以帮助你回答那些在任何研究项目时也揭示你可能从未考虑过的潜在方法和项目。rdquo；

IRG 的几个主要目标，包括提供有关研究过程的集中信息源、行业的研究人员社区以及促进跨学科合作。将有机会获得文献综述、数据分析和学术写作研讨会等资源。 >

中文：流。基金会支持参与重要的研究活动，例如年度三分钟论文(3MT)竞赛和ISU研究与创意作品研讨会。或流程的情况下独自进行研究，而是强调正确研究方法的重要性，Levay 表示，IRG 将通过与更广泛的受众分享他们在课堂、和自己的实验室研究项目中的经验，为学生提供跨学科和领域的相互学习的机会。

ldquo；该团体为各个级别的学生研究人员营造一个支持性的环境，为所有热衷于广泛研究的人们提供反馈、建议和鼓励，“Levay”提供了更大的受众。

rdquo；

IRG 目前正在等待 ASISU 的批准，计划在最终确定后公布会员资格和未来活动。有兴趣加入的学生可以通过俱乐部网站了解更多信息并报名：linktr.ee/irgisu 。

中文：孤独的努力。

ldquo；我想这就是我想告诉所有读者的信息，rdquo；他说。ldquo；如果你有一个肤色不一样的有想法，那就找个人出来说吧！rdquo o；