最新小学语文教研组工作计划（最新小学语文教学研究报告）

大家好，小胖胡来为大家解答小学语文教学课例研究报告语文以下的问题，关于很多小学语文教学案例研究报告人都不会，现在就让我们一起来看看吧！

1、通过课例研修研究，我们组的教师一致认为，现在阅读教学假定抓住了任务：一是要通过阅读教学，让学生掌握别人写这篇文章时所用的方法，提高欣赏阅读鉴赏能力；二是要通过阅读教学，领悟文章是如何谋划篇章布局的，总结别人好的写作方法，尝试灵活运用于自己的文章中，从而不断提高自己口语表达的能力。

2、部分语文教师的课堂教学出现了不容忽视的明显倾向：一是重视读朗课文，忽视语言的运如何在课堂上轻视进行语文实践，不通过有效的练习来培养语感，只是一味的把课文读来读去；二是重视感悟，重视质疑，这一点在高中教学中表现得更加突出；三是课改教学中有弱化“双基”的倾向。

3、您好，现在在我来为大家解答以上的问题。

4、参加这次研讨活动的有来自党湾二小、瓜沥明德学校、坎山联兴小学三所学校的中高段语文老师，区教研室语文教研员朱华贤老师现场指导。

5、小学语文教研活动总结第1篇9月11日至29日，第三实验小学开展了语文数学教研活动。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。